|
SHO Medisch Diagnostisch Centrum is een innovatieve transparante organisatie van en voor huisartsen. SHO biedt ondersteuning aan de eerstelijns gezondheidszorg. Hun doel is de eerstelijns zorg ook in de eerste lijn te houden.
Om haar Point-of-Care dienstverlening uit te breiden, gaat het bedrijf uit Velp e-learning aanbieden aan haar klanten via Moodle. Dit zullen in eerste instaande bestaande e-learningmodulen zijn, en op termijn zullen ook in eigen beheer ontwikkelde e-learningmodulen online worden geplaatst. Moodle wordt bereikbaar onder het internetadres leren.sho.nl. |
|
 Het SPON is een landelijk werkend opleidingsinstituut gevestigd op de groene campus van de Radboud Universiteit Nijmegen. Zij zijn onderdeel van het Academisch Centrum Sociale Wetenschappen (ACSW) en verzorgen o.a. de postacademische opleidingen tot gezondheidszorgpsycholoog, psychotherapeut en klinisch psycholoog in de regio Gelderland en Overijssel.
Hun motto is 'leren doe je samen' en bij het SPON wordt niet alleen geleerd in het leslokaal. Zij zijn van mening dat de dagelijkse praktijk een krachtige leeromgeving is. In de visie van SPON zijn cursisten zelf verantwoordelijk voor hun leerproces en ze krijgen ondersteuning van praktijkopleiders, werkbegeleiders en supervisors om het beste van zichzelf te halen. Daarom hebben ze ook voor Moodle en Mahara gekozen omdat dit leermanagementsysteem en e-portfolio heel goed aansluiten bij deze visie op leren en ontwikkelen.
Aan Care4learning is gevraagd de technische implementatie te verzorgen van Moodle en Mahara. |
|
|
Care4learning is gekozen om Moodle te implementeren voor twee topklinische opleidingsziekenhuizen in Zuid-Holland. De Reinier de Graaf Groep uit Delft en het Hagaziekenhuis uit Den Haag hebben na een selectieprocedure een duidelijke keuze gemaakt voor hét open source leermanagementsysteem Moodle en voor Care4learning als Moodle leverancier.
Met deze keuze wordt ook duidelijk dat open source software in de gezondheidszorg definitief is doorgebroken. Niet alleen de lage TCO, maar ook de krachtige functionaliteit en de mate van controle zijn doorslaggevend geweest in de keuze voor het Reinier de Graaf en Hagaziekenhuis.
In de komende maanden wordt Moodle zowel technisch als onderwijskundig geïmplementeerd. Hierbij wordt Moodle gekoppeld aan de Active Directory zodat het gebruikersbeheer ook gelijk geregeld is. De beide Moodle sites komen in de huisstijl van de ziekenhuizen en de beheerders worden getraind. Daarnaast zijn er diverse trainingen en workshops voor opleiders en trainers om Moodle te leren gebruiken als opleidingsinstrument. De focus ligt hierbij op de digitale didactiek.
Beide ziekenhuizen hebben ook gekozen voor externe leveranciers voor de ontwikkeling en aanschaf van medische e-learningmodules. Care4learning zal met de externe leveranciers, zoals onder andere Noordhoff Uitgevers en U&I Learning, in overleg treden om te zorgen dat de content probleemloos gaat draaien. Deze ontwikkeling, waarbij leermanagementsysteem en content gescheiden worden aangeschaft, juichen wij toe omdat hiermee de ziekenhuizen meer vrijheid hebben om content aan te schaffen en zelf te ontwikkelen. Het leren en ontwikkelen van medewerkers komt weer voorop te staan. 
| 
|
|
|
|
Mediq levert als internationale onderneming geneesmiddelen, medische middelen en bijbehorende zorg en ze leveren van fabrikant tot patiënt. Voor het opleiden van haar apotheekmedewerkers werkt Mediq al een paar jaar met Moodle. Zij heeft aan Care4learning gevraagd om samen een verbeterslag te maken om meer uit Moodle te halen en in eigen beheer e-learningmodules te gaan ontwikkelen. Door middel van workshops zullen diverse medewerkers van de Mediq Academie worden getraind in digitale didactiek, de mogelijkheden van Moodle en zal er een training Lectora worden verzorgd zodat ze zelf eenvoudig digitaal lesmateriaal kunnen ontwikkelen. Als laatste zal Care4learning strategisch advies uitbrengen hoe Moodle de komende jaren als opleidingsmiddel ingezet kan worden. |
|
|
--------------------------------PERSBERICHT-------------------------------------  
1 juni 2010, Veldhoven/Oud-Beijerland
Op 31 mei 2010 hebben Leerstation Zorg en Permanente-educatie.nl een koppeling tussen hun beider platformen gerealiseerd. Beide aanbieders beschikken over een e-learningportaal met digitaal leermateriaal voor zorgverleners. Door deze koppeling zijn nu zorginhoudelijke, generieke en specialistische toets- en trainingsmodules gecombineerd met expertise op het gebied van medische instrumenten en hulpmiddelen. De koppeling biedt leden van Leerstation Zorg directe toegang tot de e-learningmodules van Permanente-educatie.nl. Het grote voordeel hiervan is dat de gebruiker van Leerstation Zorg voortaan met één login toegang krijgt tot beide portalen. Deze koppeling leidt dus tot een completer aanbod van e-learning voor zorgverleners.
Tegemoet komen aan geluiden uit het werkveldUit de vele gebruikersfouten die Medisch Technische Diensten binnen zorginstellingen elke week registreren, blijkt dat er behoefte is aan kwaliteitsborging van het verpleegkundig, medisch en technisch gebruik van instrumenten en hulpmiddelen. Vanuit leden van Leerstation Zorg kwam de vraag om leermateriaal te ontwikkelen over medische apparatuur. Voor veel zorginhoudelijke handelingen is namelijk steeds vaker ook gedegen kennis nodig over het gebruik van diverse specifieke medische apparaten.
Zorginhoudelijke kennis gekoppeld aan medisch-technische kennisDoor samenwerking tussen beide partijen, heeft de zorgverlener nu directe toegang om zorginhoudelijke kennis te koppelen aan medisch-technische kennis. Leden van Leerstation Zorg hebben via de catalogus toegang tot de modules van Permanente-educatie.nl en kunnen deze direct toevoegen in een leerpad binnen Leerstation Zorg. Na toetsing of training door de modules van Leerstation Zorg over bijvoorbeeld nierfalen en blaasproblemen, kan direct een module van Permanente-educatie.nl gevolgd worden over de werking van blaasvolume meetapparatuur (zoals de Bladderscan©). Door het activeren van zorginhoudelijke kennis over blaasproblematiek, neemt de motivatie om deze bladderscan correct te gebruiken toe. Koppeling van zorginhoudelijke kennis met medisch-technische kennis is nog niet eerder zo toegankelijk aangeboden.
Gezamenlijke visie over kennisdelingZowel Leerstation Zorg als Permanente-educatie.nl hebben als gezamenlijk doel kennisdeling in de zorg te bevorderen en door middel van e-learning zorgmedewerkers te scholen en kennis te borgen. De koppeling tussen de zorginhoudelijke modules van Leerstation Zorg en de medisch-technische modules van permanente-educatie.nl leidt tot een completer aanbod voor de zorgverlener. Beide aanbieders zijn geaccrediteerd door de accreditatiecommisie van het Kwaliteitsregister V&V.
Over Permanente-educatie.nlPermanente-educatie.nl is een e-learningportaal van Care4Learning. Permanente-educatie.nl biedt zorgverleners gratis e-learningmodules over medische instrumenten en hulpmiddelen. De modules worden ontwikkeld in samenwerking met de leveranciers. De medische industrie zet tegen betaling e- learningmodules op het platform, zodat zorgverleners hier gratis gebruik van kunnen maken. Permanente- educatie.nl is onafhankelijk. Zij maakt géén onderdeel uit van de medische industrie of gezondheidszorgbranche en sluit daarom geen enkele fabrikant, organisatie of instelling uit van deelname en/of gebruik.
Over Leerstation ZorgLeerstation Zorg biedt middels lidmaatschap een grote bibliotheek aan leermateriaal aan voor medewerkers in de zorg of zorgonderwijs. Uitgangspunt van het leermateriaal is het functioneren van medewerkers in kritische praktijksituaties: wat komt een zorgverlener tegen aan het bed? En welke kennis is voorwaardelijk aan verantwoord handelen? Bij de ontwikkeling van het leermateriaal is zowel zorg als onderwijs betrokken en wordt uitgegaan van Best Available Evidence. Aan de basis van Leerstation Zorg staat Stichting Leerstation Zorg. De stichting is verantwoordelijk voor beheer en onderhoud van al het leermateriaal. |
|
|
|
<< Start < Vorige 1 2 Volgende > Einde >>
|
| Resultaten 1 - 9 van 14 |
actueel 
